Lo que durante décadas fue presentado como una cantera de músicos, artistas y creadores cubanos enfrenta hoy una pérdida silenciosa: profesores especializados abandonan las aulas, faltan recursos y las condiciones de trabajo se deterioran. Una alerta del Observatorio de Libertad Académica advierte que el éxodo de docentes amenaza la formación de las nuevas generaciones de artistas.

El Sistema Nacional de Enseñanza Artística atraviesa una situación marcada por la salida de especialistas, la crisis económica y las dificultades que enfrentan quienes todavía permanecen en las instituciones. Según el Observatorio de Libertad Académica (OLA), la combinación de bajos salarios, pérdida del poder adquisitivo, apagones, problemas de transporte y falta de materiales ha convertido la labor docente en una tarea cada vez más difícil.

El impacto va mucho más allá de una escuela sin suficientes profesores. Cuando un especialista abandona un aula, también se pierde experiencia acumulada, conocimientos y años de formación que difícilmente pueden sustituirse de inmediato. El OLA advierte que la reducción del claustro afecta áreas como la música, las artes visuales y los medios audiovisuales, mientras aumenta la carga sobre los docentes que continúan trabajando.

La situación también incluye denuncias relacionadas con la libertad académica. La organización menciona casos de profesores que habrían dejado de impartir clases después de expresar opiniones críticas en redes sociales. Entre ellos aparecen la profesora de San Alejandro Natacha de la Torre Fariñas y el crítico de arte y académico Joel del Río.

El resultado es un sistema que pierde progresivamente a quienes deberían transmitir el conocimiento artístico a las nuevas generaciones. Para el OLA, no se trata únicamente de casos individuales, sino de un problema que puede comprometer el funcionamiento de la enseñanza artística cubana.

La alarma alcanza a músicos, bailarines, artistas visuales y creadores audiovisuales. Lo que alguna vez fue una estructura destinada a cultivar el talento cubano enfrenta ahora una pregunta inquietante: ¿quién formará a los artistas del futuro si quienes deben enseñarles están abandonando las aulas?

Fuente: Publicación de Observatorio de Libertad Académica

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